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摘要:
科学以实验为基础,科学实验本身就充满了一定的新奇性。基础教育阶段如中小学时期加强科学实验教育,对青少年科学素养的培养和提高具有重要的意义。本文探讨了如何通过趣味科学实验激发学生学习科学的兴趣,从而调动学生创新思维和创造意识。
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创新能力
浅议科学实验与学生创新能力的培养
科学实验
创新能力
课前准备
利用初中科学实验培养学生创新思维实践探索
创新思维
初中科学
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 搞好趣味科学实验,培养学生创新创造
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 趣味科学实验 创新思维 学习热情
年,卷(期) hjc_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号 G633.98
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1 王永生 3 8 1.0 2.0
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趣味科学实验
创新思维
学习热情
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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