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摘要:
众所周知,小学阶段不仅是学生发展基础知识的关键时期,也是学生塑造良好心理品质,实现身心和谐发展的基础时期.班主任作为班级的管理者、组织者,也是学生身心健康发展的引导者.在实施工作的时候,班主任需要重视心理健康教育,以多样的方式对学生进行心理健康教育,从而促进学生的和谐发展.
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文献信息
篇名 小学班主任工作引入心理健康教育的实践
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 小学班主任 心理健康教育 实施对策
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 226
页数 1页 分类号
字数 1642字 语种 中文
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1 苏淑女 1 0 0.0 0.0
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小学班主任
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