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摘要:
数字逻辑课程是计算机专业的专业核心基础课,是计算机硬件课程群中承上启下的核心课程.现有课程教学内容并不符合计算机专业的特点及时下社会需求的热点.为此,我系数字逻辑课程组对教学内容和教学组织进行了改革,以FPGA为工具,将HDL语言和数字逻辑课程相融合,以自主学习为驱动,取得了良好的教学效果.
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发展
探索
计算机专业“数字逻辑”课程教学改革
数字逻辑
教学模式
考核评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 面向能力培养的计算机专业数字逻辑课程改革与探索
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 数字逻辑 HDL语言 计算机专业
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 70-71,77
页数 3页 分类号 G424
字数 3718字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙夏 14 18 2.0 4.0
2 何立新 19 30 3.0 4.0
3 肖连军 13 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
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研究主题发展历程
节点文献
数字逻辑
HDL语言
计算机专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
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132128
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