渗透情感教育,创新小学音乐教学

• 作者: 管江江
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 小学音乐 音乐教学 情感教育 示范教育
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 德育天地2
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

小学音乐教育工作中,如果不能合理应用情感教育方法,则会使学生不能真正理解音乐创作的内涵,从而降低整体教学有效性.基于此,分别从音乐创作背景教育、生活化教育、教师示范教育以及问题导向型教育等不同的角度,探究了小学音乐教学方法和情感教育相互融合的途径,期望可以达到创新小学音乐教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管江江	南京外国语学校仙林分校	2	0	0.0	0.0