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摘要:
本文结合自己的教学实践,探究在小学数学教学中如何培养学生良好的数学学习习惯,重点围绕自主思维习惯、合作交流习惯、举一反三习惯、总结归纳习惯、实践拓展习惯五方面进行分析,以此培养和学生的数学学习习惯,为学生将来的学习打好坚实的基础.
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浅谈小学低年级学生数学学习习惯的培养及策略
小学低年级
数学学习
习惯培养
策略
学生良好学习习惯的培养
中职生
学习习惯
培养对策
小学阶段培养学生良好学习习惯的几种策略与方法
良好学习习惯
小学阶段
策略与方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何培养学生良好的数学学习习惯
来源期刊 活力 学科
关键词 小学数学 课堂教学 学习习惯
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 1981字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.09.118
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作者信息
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1 王敏 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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