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摘要:
随着法律职业资格考试新办法中设置的主观考查环节对案例分析能力、法律文书起草论证能力、法律思维能力的考察实施,中国的法学教育必然会做出积极的响应.中国的法学教育如何进行改革,如何与法律职业考试形成良性互动关系,是目前各法学专业所面临并需迫切需要解决的问题.
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内容分析
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文献信息
篇名 中国法学教育与法律职业考试的新型互动关系探究
来源期刊 法制博览 学科 政治法律
关键词 法学教育 法律职业考试 互动关系
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 法学研究
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 D90-4
字数 4008字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4379.2019.02.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庾文焰 玉溪师范学院法学院 19 23 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
法学教育
法律职业考试
互动关系
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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2095-4379
14-1188/D
大16开
山西省太原市
22-80
1985
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