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摘要:
在小学数学的教学中,由于数学知识概念较为抽象,一直以来都是学生学习过程中较为困难的一门学科.枯燥乏味的数学理论知识很难激发学生的学习兴趣,而数学绘本则是一种将抽象的数学知识转化为直观图片的教学素材,不但能够帮助学生更好地理解数学知识内容,同时还能够抓住学生的兴趣点,弥补数学教学中的不足.
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内容分析
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文献信息
篇名 在小学低年级学段数学教学中应用数学绘本的体会
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 数学绘本 应对策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
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小学数学
数学绘本
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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