刍议大数据背景下初中数学教学策略

• 作者: 宋菁菁
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据背景下 初中数学 教学策略
• 年，卷（期）: hjc_2019,（21）
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在大数据背景下,教师可以聚焦大数据,细致了解学生的实际学情,据此为课堂教学活动的顺利开展导航;教师可以利用大数据,广泛搜集各种教学资源,据此为课堂教学活动的顺利开展奠基;教师可以借助大数据,比对优化自身教学方法,据此为课堂教学效益的提升注入动力。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合自身教学实际,浅显论述大数据背景下初中数学教学的一些有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋菁菁	浙江省诸暨市浣江教育集团浣江初中	2	0	0.0	0.0