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摘要:
生物实验是历年高考的重点考察内容,而且从近几年的高考生物试题中分析可以看出,出卷人所出的实验题越来越趋向于实验 设计,即只给出一个要研究的问题,让学生设计实验方案、预测实验结果并得出实验结论。实验题在整个生物试卷中占分比较大,主要以 考查学生的思维能力和实验技巧为目标。本文以高考生物实验真题为研究依据,将高考生物实验分成四种考察类型,然后分别针对每一种 考察类型进行分析其答题方法与技巧,最后对如何提高学生高考生物实验解题能力提出了几个实用性建议。希望对高中生在解答生物实验 题时能起到一定的指导作用。
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文献信息
篇名 提高学生高考生物实验的解题能力研究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 高考生物 学生实验 解题能力
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0189-0189
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
高考生物
学生实验
解题能力
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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