初中数学如何实施分层教学

• 作者: 田刚
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 初中数学 分层教学 差别性
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.09.104

摘要

本文就初中学生存在的巨大差异,对学生的差别性采取了分层教学的做法进行了表述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田刚		2	0	0.0	0.0