翻转课堂在初中语文教学中的应用分析

• 作者: 刘照平
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 初中语文 翻转课堂 应用方法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 字数: 1862字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.09.102

摘要

翻转课堂是从美国迈阿密大学几经完善与发展传入国内,逐渐形成的一种教学模式.相对于传统课堂而言,其利用了互联网科技,将课堂内外的学习程序与学习时间进行翻转,让学生通过网络及视频来完成对知识点的预习,更强调学习的主体地位.在新课程标准下,初中语文的课堂教学应创新手段、改变思想,注重语文综合能力的培养.本文以此为切入点,简单阐述了翻转课堂的特点,并在此基础上针对其在语文课堂中的应用展开讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘照平		2	0	0.0	0.0