班主任如何在班中弘扬“正能量”

• 作者: 曾辉
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 以身示范 班干部 正能量 表扬
• 年，卷（期）: hjc_2019,（21）
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

一个班里的学生由于习惯不同,造成学生各方面表现也长短不齐。有的学生学习主动性强,自我约束能力强;有的学生能基本控制好自己的行动,按老师的要求做;还有一部分学生自我约束能力较差,必须在老师的监管下才会不情愿地学习,各方面表现都在班内靠后,即我们讲得'后进生'。一个班级,对于后进生的转化和教育影响着能否形成一个优良的班风。因此,对于班里的后进生,其他同学如果只是一味地瞧不起、甚至是讽刺挖苦,都会给班级管理带来不好的影响,所以要在班级中树立正确导向,发挥正能量的作用,形成优良班风。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾辉	山东省淄博市沂源县三岔中心学校	2	0	0.0	0.0