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摘要:
在小学数学教学过程中,口算能力是非常关键的一项能力,教师应该有意识地通过多种方法帮助学生打好口算基础.口算能力的培养是一个循序渐进的过程,教师应该在平时的教学活动中引导学生养成良好的口算习惯,培养学生的口算意识.本文主要分析了口算教学在小学数学教学中的重要地位以及提高小学数学口算教学有效性的几点策略.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学生数学口算能力的有效策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 口算能力 兴趣 方法 习惯 口算训练
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 1995字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
口算能力
兴趣
方法
习惯
口算训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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