作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小班化教学中如何更有效地评价学生
小班化教学
有效评价
教学组织形式
小班化下的教育探讨
小班化
案例
教育
中学数学小班化教学中培养学生自主学习能力例谈
中学数学
小班教学
自主能力培养
浅谈小班化教育下的学生个性发展
小班化
教育
学生
个性化发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 评价小班化教育中对学习困难学生的辅导方法
来源期刊 家长 学科 教育
关键词 小班化教育 学习 困难 学生
年,卷(期) jcc_2019,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘涛 24 10 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小班化教育
学习
困难
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
月刊
1006-7485
CN 12-1254
16开
天津市南开区雅安道9号
6-118
1992
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
论文1v1指导