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摘要:
随着我国教育事业的不断发展,流行音乐也被广泛的应用在课堂教学中,这也是因为流行音乐在形式上具有活泼、通俗易懂的歌词特点,进而受到很多年轻人的喜爱.因此,笔者认为为了提高中学生音乐鉴赏能力,教师应将流行音乐引入教学中,进而全面提升学生的音乐鉴赏力.
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内容分析
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文献信息
篇名 流行音乐在中学课堂中的运用研究
来源期刊 活力 学科
关键词 流行音乐 中学课堂 运用研究
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1956字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.09.108
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作者信息
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1 杨倩 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
流行音乐
中学课堂
运用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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26229
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