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摘要:
历史课程改革已进行多年,而落后的山区仍未突破传统教学方式的束缚,本文将社团活动与历史教学相结合,寻找历史社团开展的理论依据,并尝试探讨山区开展社团活动的可行之径,提升学生学习历史的积极性,优化历史教学.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以社团活动为载体促进山区高中历史有效教学
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 山区高中 社团活动 历史教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1918字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯得娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
山区高中
社团活动
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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1921
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