这样“表扬”更好

• 作者: 牛延丰
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 闪光点 组织才能
• 年，卷（期）: hjc_2019,（21）
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

'爱我你就夸夸我',是的,多给学生表扬,让他们在备受关注和信任的基础上接受表扬,不仅能培养他们积极情感态度,更利于他们在主动展示自我的过程中释放无穷的潜能和动力。多给学生表扬,能在拉近师生之间距离的基础上获得更多的感触,利于其形成多元化的感知,满足其多样化的发展需要。突出表扬,能唤醒学生的精益求精的振奋精神,利于其在真正展现自我中带动其他学生学习仿效,促进共同发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛延丰	江苏省淮安市实验小学新城校区	2	0	0.0	0.0