探究核心素养下的小学语文朗读能力培养路径

• 作者: 赵永池
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学语文教学 朗读能力 措施
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0214-0214
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在小学阶段,学生必须要掌握朗读技巧,只有掌握了朗读技巧小学生才能学好语文知识,提高阅读能力和写作能力,朗读也是 提高学生语文素养的必需品。通过朗读,学生的理解能力与想象力也可以逐渐提高,学生了解的语文知识也将逐渐增多。因此,在小学语 文教学中,教师应增加学生的朗读训练,以便使学生的语文核心素养不断增强。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵永池	江西省上饶市鄱阳县双港镇中心学校	1	0	0.0	0.0