在被唤醒和激励的背后

• 作者: 王晓红
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 知识点
• 年，卷（期）: hjc_2019,（21）
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

很多教师和学生,回首往事的时候,总是感慨:有些看起来很简单的东西,为什么有的人学起来很容易,有的人却那么困难?我认为,教育应该是一个学生被激励和唤醒的过程。教师的授课方法,就像那些学生们应该掌握的知识点,总是看似简单,却内含至理,就像是永远隐藏在海水中只在海面露出一角的冰山。我们只有不断地努力与摸索,才能初窥门径,与学生真正结下桃李之缘。讲到课堂,大家会想起什么?也许是饱受诟病的师生脱节的大学课堂,也许是紧张复习的高中课堂,也许是趣味横生的小学课堂,还有可能是寓教于乐的初中课堂。

作者信息

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1	王晓红		1	0	0.0	0.0