创新德育活动要立足学生的情感体验

• 作者: 王艳宇
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 创新德育
• 年，卷（期）: hjc_2019,（21）
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 分类号: G631

摘要

中小学德育工作指南指出:'中小学要加强德育规律研究,从中小学生的身心特点、生活实际和思想实际出发,针对不同年龄段学生,合理设计德育内容、途径、方法,运用真实生动的题材,用形象化、可接受的方式对学生进行教育,努力贴近学生、贴近生活、贴近社会,使德育层层深入、有机衔接,从而推进社会主义核心价值观内化于心、外化于行。'那么,我们如何创新德育载体,以有效的德育途径,实现立德树人的根本任务呢?在实践中,我校德育工作者对学生每个成长节点上进行体验式活动设计,激发参与者在其生理、心理、意识等层面的内在感应,唤起参与者深刻的生命体验、理解和感悟。

作者信息

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