问题引导式课堂讨论在高中生物教学中的运用

• 作者: 魏铭
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 问题引导式 课堂讨论 高中生物教学
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.48.168

摘要

文章立足于新课程改革下的高中生物教学，阐述问题引导式课堂的内涵和意义，进一步探究高中生物教学中问题引导式课堂的运用策略。旨在通过文章的论述充分发挥其教学的优势和意义，为高中生物教学改革提供可行性方向，提高高中生物教学的有效性。