高职Flash动画制作教学模式创新探究

• 作者: 孙晓妮
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 工学
• 关键词: Flash 教学模式 创新 探究
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 147-149
• 页数: 3页
• 分类号: TP311
• 字数: 4425字
• 语种: 中文

摘要

Flash是一种二维动画创作与应用程序开发于一体的创作软件,Flash动画以其制作动画简单、生成作品体积小、强大的多媒体性、强大的交互性等特点掀起了网络动画的热潮,吸引越来越多的人学习使用.在传统的Flash课堂教学中,缺乏先进的理念与教学方法,甚至无法为学生们构建起一个完整的体系,本文结合实际教学中存在的问题及采取的有效教学策略及有效教学方法手段来展开讨论,对其教学模式进行相应的改革和创新,从而使得Flash教学呈现出明显的创新性,不仅有效地调动了学生的积极性,而且能够充分发挥教师在教学过程中的主导作用,从而提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓妮		9	4	2.0	2.0