小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径分析

• 作者: 朱静
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学音乐教学 培养 核心素养 有效途径
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是每个人获取知识的重要阶段,这个阶段的学生对外界的事物往往存在着较强的好奇心和较高的敏感性,有利于提升小学生整体的学习能力,因此,在这个阶段要及时进行音乐教学,从而提高小学生的核心素养.在小学课堂的音乐教学中,音乐教师通过音乐教学可以让学生更加直接的感受到音乐的魅力,体会到音乐的美妙.