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摘要:
幼儿阶段是孩子综合素养形成非常重要的时期,幼儿在这个时期对于新鲜的事物、现象的变化、特点和规律都有着十分强烈的探索欲望.针对幼儿这个时期的成长特点,给予科学的培养方法比相关文化知识的积累显得更加重要.所以幼儿园要为孩子们制定科学的活动,从他们的生活经验出发,让孩子们接近大自然,了解周围环境,大胆地走入生活环境的奥秘中去,从而培养幼儿的探究能力.本文主要谈谈科学活动中幼儿自主探究能力培养的相关策略,以求提升孩子们的整体综合素养,为以后的学习生活夯实基础.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 科学活动中幼儿自主探究能力的培养对策
来源期刊 新智慧 学科
关键词 科学活动 幼儿 自主探究 培养 对策
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 1921字 语种 中文
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科学活动
幼儿
自主探究
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对策
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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