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摘要:
特殊教育领域课堂教学要很好地体现新课改精神,就要从教学目标、教学模式、师生互动等几个方面入手,重新构建课堂教学体系.新课程改革是一项系统工程,课堂教学是其中最重要的方面,可以说课堂效率的高低决定着新课程改革的成功与否.特殊教育领域课堂教学要体现新课改精神,就要从教学目标、教学模式、师生互动等几个方面入手,重新构建课堂教学体系.本文就特殊教育课堂教学改革,谈几点个人的看法.
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文献信息
篇名 特殊教育课堂教学改革探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 特殊教育 课堂教学 生本教学观 新型互动
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
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1 武洪涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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特殊教育
课堂教学
生本教学观
新型互动
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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