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摘要:
随着教学理念的发展及创新,现阶段在小学数学单元复习课中教师越来越重视及倡导学生们开展思维导图的复习,思维导图的应用能转变以往复习过程中死记硬背的复习方式,引导学生们结合自身实际学习水平及复习需求提高学生们的知识梳理能力、思维意识,帮助学生们构建完整单元的知识框架,将复习思维的过程可视化,方便学生进行深入的复习及交流互动,是提高小学数学教学水平的有效方式.针对思维导图在小学数学单元复习课中的应用途径展开了详细的分析.
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文献信息
篇名 思维导图在小学数学单元复习课中的应用探讨
来源期刊 赤子 学科
关键词 思维导图 小学数学 单元复习课
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 1950字 语种 中文
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思维导图
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单元复习课
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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