基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考

• 作者: 刘林堂
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 小学 道德与法治 教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

现如今,在新课改的深入推动下,核心素养成为教学中的重要载体,对于小学生而言,其年龄小,认知水平低,学习能力不足,但是有着好奇心以及良好的模仿能力,在小学道德与法治教学中将核心素养融入其中,多个角度展开讨论与分析,可以帮助小学生掌握基本的知识,还可在无形之中促进小学生全面成长,使其树立正确的人生观、世界观与价值观.从核心素养出发,对小学道德与法治教学策略展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘林堂		2	1	1.0	1.0