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摘要:
大师作品是儿童美术欣赏与表现的一种媒介与桥梁,孩子可从大师的艺术精神及作品中汲取营养,借鉴大师的画法、构图、设色,像大师一样自由地绘画,更好地表现自己的所思、所想、所见。文章针对大班幼儿名画欣赏活动的指导策略进行了初步探讨。
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浅议幼儿音乐欣赏活动的指导策略
音乐欣赏活动
价值
指导策略
大班幼儿美工活动的开展与指导
创造
自由的氛围
丰富的环境
指导
大班幼儿餐前活动优化策略的研究
大班幼儿
餐前活动
优化策略
组织原则
注意事项
谈大班幼儿晨间户外活动的优化策略
大班幼儿
晨间户外活动
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大班幼儿名画欣赏活动的指导策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 大班幼儿 名画欣赏 活动指导
年,卷(期) hjc_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 223-223
页数 1页 分类号 G613.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖秀英 福建省龙岩市长汀县大同中心幼儿园 4 2 1.0 1.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大班幼儿
名画欣赏
活动指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
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