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探索学科课程整合,提升学生核心素养 ——以艾滋病专题为例
高效课堂
课程整合
学科素养
生命观念
科学探究
理性思维
社会责任
基于提升学生阅读素养的英语课程开发
阅读素养
课程开发
初中英语
以有效课堂提问提升学生英语学科核心素养
课堂提问
英语学科
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 整合课程 提升学生综合素养——《跟着课本去旅行》学科融合课程
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 综合素养 苏教版
年,卷(期) kpthb_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪杰 南京外国语学校仙林分校 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合素养
苏教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
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