“互联网+”时代第二课堂对高职院校职业技能竞赛的推动作用分析

• 作者: 刘淑娟
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 第二课堂 职业技能竞赛
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

当今社会经济、政治、文化高速发展,社会现有的人才已经满足不了社会的需求。社会需要的新型人才是具备扎实的理论知识的同时还具备熟练的职业技能。高职院校为了培养出社会所需要的人才,利用第二课堂职业技能训练来达到提高学生技能的目的。第二课堂作为第一课堂的补充,在培养学生职业技能方面发挥着重要的作用。互联网改变了人们的生活,让人们生活更加便利,互联网也影响教育。高校第二课堂在'互联网+'时代遇到发展的机会和新的挑战。本文先阐述第二课堂和职业技能竞赛的基本概念,然后分析'互联网+'对高职院校第二课堂建设的有利影响,最后从'互联网+'的角度探究第二课堂对职业技能竞赛的推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑娟		14	10	2.0	2.0