浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合

• 作者: 汪文琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 阅读与写作 结合法 策略研究 小学语文
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着现代文化的传播,阅读与写作的关系也密不可分,两者相互照应,相得益彰,共同促进学生学习语文、学好语文的能力.小学生在接触语文时还有懵懂的意味在内,所以,教师如何引导孩子学习语文、爱上语文,便成了一个不可忽视的任务.只有在这一时段让小学生在潜意识中形成对语文的学习能力,才能有事半功倍的效果.阅读能力的提升也有助于学生提高写作能力,因为阅读和写作是输入和输出的全过程,并且内化于心,共同进步.旨在探讨小学语文教学中读写教学应该怎样有机结合起来,共同促进小学生的语文学习素养和能力.

作者信息

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1	汪文琴		1	0	0.0	0.0