读写结合相得益彰 ——浅谈写作在阅读教学中的巧妙渗透

• 作者: 庄小青
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 写作 阅读教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

首先介绍了目前我国小学语文教学存在的问题,然后说明了将写作渗透到阅读教学中的重要性及意义,重点分析了加强写作在阅读教学中的渗透策略.将写作渗透到阅读教学中不仅可以提高教学效率,同时还能提高学生的读写能力.通过对写作在阅读教学中渗透策略的分析以期促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄小青		1	0	0.0	0.0