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摘要:
初中生物的教学目标是引导学生认识生物,通过学习了解生物中的基本概念等.概念在初中生物教学中占有至关重要的地位.鉴于此,笔者结合自己的工作实践,对初中生物概念教学的有效策略谈几点做法,以期从基础上提高初中生物的教学质量.
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课堂效率
策略
初中生物教学中合作学习应用策略研究
初中生物
生物教学
合作学习
内容分析
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文献信息
篇名 初中生物概念教学之我见
来源期刊 活力 学科
关键词 初中生物 概念教学 有效策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 2112字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.07.119
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1 邱光兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
概念教学
有效策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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