如何在初中政治教学中创设教学情境的思考

• 作者: 杨政芬
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 初中政治教学 教学情境 创设途径
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.07.117

摘要

政治作为一门文史类学科,其学习内容和学习过程是相对枯燥的,因此学生的学习积极性和主动性普遍较低.而情境教学能够丰富教学内容和教学活动,调动学生的学习兴趣.因此,初中政治教师在教学中要重视教学情境的创设,实现学生政治学习质量的提高.本文将探究在初中政治教学中创设教学情境的途径,包括生活情境、提问情境和直观教学情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨政芬		1	0	0.0	0.0