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摘要:
随着现代信息化技术水平的迅速发展,交互式电子白板技术推进了小学语文课堂教学中,这种信息技术形式实现了课堂教学资 源的融合及优化,给语文教学增添了更多灵活性、趣味性和交互性的色彩,从根本上提升了小学语文教学的整体质量和水平。笔者身为小 学语文教师结合自身的教学实践经验,针对交互式电子白板与小学语文课堂教学的有效融合进行探究
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文献信息
篇名 巧用交互式电子白板优化小学语文课堂教学
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学语文 交互式电子白板 课堂教学 融合
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0270-0270
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 虞菁菁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
交互式电子白板
课堂教学
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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