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摘要:
农村寄宿小学生是一个特殊群体,他们十岁左右便寄宿在学校,失去了对父母的依赖,幼小的年龄却需要独自面对学习、生活、交往中出现的各种复杂问题和诸多挫折,由于年龄的限制和身心发展阶段的特点,对这些孩子的心理辅导不能停留在简单的言语说教方面,而是需要在教育过程中让他们亲自参加体验性活动,从而历练自我,获得心理的健康成长,团体辅导基于小学生身心发展的需要,帮助他们从活动中获得对自我认识、同伴关系、情绪应对等方面的经验,对心理健康水平的提升会起到积极的作用.
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管理
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关键词云
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文献信息
篇名 团体辅导对农村小学寄宿生心理健康的影响
来源期刊 人文之友 学科
关键词 团体辅导 农村小学寄宿生 心理健康 学校心理辅导
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号
字数 3484字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘子静 5 1 1.0 1.0
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团体辅导
农村小学寄宿生
心理健康
学校心理辅导
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人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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