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摘要:
自卑对于小学生来说,是一种消极的状态,不利于他们的身心健康、人际关系、生活习惯的养成.本文通过分析小学生自卑的成因,结合具体的教育案例,探讨小学生自卑的调适策略.
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文献信息
篇名 小学生自卑的调适策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学生 自卑 表现 成因 策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1602字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴秀莹 10 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
自卑
表现
成因
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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