建筑工程识图技能竞赛促进教学机制的研究

• 作者: 齐玉清
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 教育
• 关键词: 技能竞赛 以赛促学 以赛促改
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 经济·管理·综述
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2751字
• 语种: 中文

摘要

本文通过积极参赛,学习交流,就建筑工程识图技能竞赛推动专业及课程改革,检验学生识读建筑工程图的能力及运用计算机绘制建筑工程图的操作技能,实现"以赛促学、以赛促教"的目标进行总结研究,目的在于发挥技能竞赛的作用,更好的提升其对教学的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐玉清		9	10	2.0	2.0