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摘要:
“项目教学”最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”。在项目体验过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的思想和方法,提升合作意识。
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文献信息
篇名 基于项目教学的“饮料标签平面设计”教学活动
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 项目教学 平面设计 标签设计 信息技术
年,卷(期) dnzsyjsxsb_2019,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈龙根 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
平面设计
标签设计
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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