作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学离不开实验,中职学校的分析化学教学更是要让学生通过实验来掌握知识,培养学生的动手能力,而传统的教学方式已经难以适应现代中职教育的发展。以实验为主导的“理论实验一体化”教学强调教师必须充分利用各种资源,做好每一个实验,让学生在实验操作中提高学习兴趣,增加学习的主动性,从而达到教学目的,提高教学效率。
推荐文章
中职分析化学实验应用教学模式
竞争加剧
应用式教学
技术型人才
中职化学教育
浅议微课在中职化学教学中的作用
微课
中职化学
职业教育
浅谈无机及分析化学实验教学的改革
无机及分析化学实验
实验教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈实验课在中职分析化学教学中的作用
来源期刊 读与写 学科
关键词 实验 分析化学 教学
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 1910字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验
分析化学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导