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摘要:
随着互联网、多媒体、移动终端等信息技术的广泛普及和信息化教学的推进,Flash动画、微课、在线学习门户、学习软件、互动教学平台等信息化教学手段逐渐被一线教师广泛运用.如何使用信息化教学手段有效提升中职公共艺术课堂的教学,同时又能体现公共艺术课程特色,实现教学优化,已经成为广大中职院校的教师共同探讨的问题.从公共艺术音乐学科与信息技术整合的实际出发,分析信息技术在音乐教学中的优势及取得的效果,并提出了一些见解.
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文献信息
篇名 信息化技术运用于中职艺术学科教学中的实践与反馈
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 信息化技术 优化教学 创新能力
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 育人◆应用◆校企
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号 G712
字数 3384字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭西莲 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化技术
优化教学
创新能力
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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