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摘要:
随着课程的改革,教学的目的和方式都在不断变化,社会对于人才的要求越来越高,因此学生的教育问题也在受到重视,时代 的车轮滚滚向前,任何思想,教育,观念都必须要随社会的改变而更新,才能适应时代的步伐。在小学教育中,合作学习方法是通过学生 之间的共同努力完成的,这种学习方法强调以学生为主体,重视学生的主体作用,并且在小学中,语文是最基础也是学习时间最久的学科, 本文将对小学二年级中语文中的合作学习方法的运用进行浅要分析。
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文献信息
篇名 小学二年级语文教学中合作学习方法的运用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学二年级 语文合作学习方法 运用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0295-0295
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 倪晓秋 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学二年级
语文合作学习方法
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
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