情境教学在初中道德与法治教学中的实践研究

• 作者: 吴长虎
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 情境教学 初中道德与法治教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段,道德与法治是一门对于学生在生理及心理成长都有着至关重要作用的一门课程.在道德与法治的教育上由于课程文字比较繁多,学生可能存在对课程的兴趣缺失现象,情景教学的应用能使学生较快地进入学习状态.情景教学使学生的情感得到加强,思维方式也更加活跃,对道德与法治学习效率得到很好的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴长虎		1	4	1.0	1.0