作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,小学数学教学越来越注重对学生学习兴趣的培养,教师不仅要对学生的学习成绩负责,还要成功引起学生的学习兴趣.但是,在当前的小学数学教学过程中,很多教师为了完成自己的教学目标,在课堂教学中几乎只讲解知识点,只顾着让学生多学习,而不注重培养学生的学生兴趣,因此这种教学模式只会适得其反、事倍功半.本文首先从小学数学教师如何提高学生的学习兴趣展开,进而提出相关的改进措施,希望能对广大小学数学教师有所帮助.
推荐文章
浅谈小学数学教学培养学生学习兴趣的研究
小学数学
教学模式
学习兴趣
浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
小学数学
学习兴趣
培养
教学质量
浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
小学数学
学生
学习兴趣
方法研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在小学数学教学中培养学生的学习兴趣
来源期刊 新智慧 学科
关键词 学习兴趣 小学数学 教学实践 改进措施
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 1535字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李微 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
小学数学
教学实践
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导