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摘要:
新课改要求要将素质教育理念贯穿于课堂教学中,课堂教学中教师不仅要起到传授知识的作用,还要重视学生综合能力的培养,学科素养的培养,本文就生物课堂教学学生能力培养的问题探讨了四种有效的方法.
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文献信息
篇名 生物课堂教学如何进行能力的培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 生物课堂 能力培养 分组讨论 教学情境 体系构建
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1799字 语种 中文
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1 王国栋 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物课堂
能力培养
分组讨论
教学情境
体系构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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