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生物课堂教学如何进行能力的培养
生物课堂教学如何进行能力的培养
作者:
王国栋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生物课堂
能力培养
分组讨论
教学情境
体系构建
摘要:
新课改要求要将素质教育理念贯穿于课堂教学中,课堂教学中教师不仅要起到传授知识的作用,还要重视学生综合能力的培养,学科素养的培养,本文就生物课堂教学学生能力培养的问题探讨了四种有效的方法.
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文献信息
篇名
生物课堂教学如何进行能力的培养
来源期刊
新智慧
学科
关键词
生物课堂
能力培养
分组讨论
教学情境
体系构建
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
教学培养
研究方向
页码范围
133
页数
1页
分类号
字数
1799字
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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王国栋
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生物课堂
能力培养
分组讨论
教学情境
体系构建
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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