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摘要:
依据“职教20条”对职业教育提出的建立健全教学教材标准,引领职业教育服务发展、促进就业创业,课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求,分析汽车检测与维修技术专业教材现状,从订单班人才培养角度出发,提出以学生认知特点确定深度、以企业岗位能力需求确定广度、引入企业专家校企合作编制教材的思路,开发了针对汽检专业订单班的《发动机电控系统的检修》校本教材。
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文献信息
篇名 基于职业能力培养的汽检专业订单班 《发动机电控系统的检修》校本教材开发
来源期刊 艺术大观 学科 文学
关键词 校本教材 订单班 发动机电控系统
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0268-0268
页数 1页 分类号 J
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许明疆 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本教材
订单班
发动机电控系统
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期刊影响力
艺术大观
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2096-0905
12-1462/J1
大16开
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6-14
2019
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