小学音乐课堂教学中渗透中国古诗词传唱的研究

• 作者: 吉雅静
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 小学 音乐教学 中国古诗词传唱
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 0276-0276
• 页数: 1页
• 分类号: J

摘要

随着素质教育的不断推进,各级各类学校都把学生的全面发展作为教学的首要工作。因此音体美越来越受到了广大教育者的重视,通过小学音乐教学不但可以丰富学生的乐理知识,培养学生的艺术素养,还可以让学生在紧张的学习之余缓解精神压力。而将中国古诗词传唱融入课堂中,能够提升学生的学习兴趣,培养学生的听赏能力。本文就小学音乐课堂渗透中国古诗词传唱的意义进行了阐述,研究了融合的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉雅静		11	3	1.0	1.0