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中职学校计算机专业课班内分层教学分析
中职学校计算机专业课班内分层教学分析
作者:
石荣福
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职学校
计算机
分层教学
摘要:
在现代化快速发展的社会,计算机技术不断更新,学生需要学习和掌握的知识不断增加,使在教师不断更新知识以及教学方法.分层教学的推行,更加符合当代学生的学习状态.在计算机教学中应用该方法,可根据学生掌握的知识量和学习能力,把学生分成不同的组别,根据学生的综合素质制定相应的教学目标计划,提高学生对计算机专业的兴趣,增强学生的学习能力.文章对此展开了研究,供相关工作人员参考.
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文献信息
篇名
中职学校计算机专业课班内分层教学分析
来源期刊
年轻人
学科
关键词
中职学校
计算机
分层教学
年,卷(期)
2019,(9)
所属期刊栏目
学科热点
研究方向
页码范围
131
页数
1页
分类号
G712
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2019.09.117
五维指标
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
计算机
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
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