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初中语文中含有诸多的传统文化要素,比如古诗文、诗词歌赋、成语与俗语、民间谚语、寓言故事和神话故事等,教师应该结 合这些要素在实际教学中传承传统文化。本文主要探析初中语文教学中传承传统文化的途径和方法,包括深入挖掘关于传统文化内涵、诗 文教学中渗透传统文化教育、实践活动有效渗透传统文化等;初中语文教师应该结合中国优秀的传统文化内涵,深入挖掘初中语文教材中 的传统文化要素,拓展有关传统文化的内容,创设多样化的教学方法,进而有效提高传统文化的教学传承效果。
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文献信息
篇名 初中语文教学中传承传统文化的途径和方法
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 初中语文 传统文化 主要内涵 诗文 实践活动
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0356-0356
页数 1页 分类号 C
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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