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摘要:
为了提高学生对数控专业理论知识的掌握水平及其专业技能水平,需要结合学校现有设施的实际情况,合理安排数控仿真与数控加工实训教学,使学生在学习的过程中掌握学习的重点,适应教学安排的教学内容,文章就数控仿真与数控加工实训教学衔接做探讨.
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文献信息
篇名 数控仿真与数控加工实训教学衔接的探讨
来源期刊 年轻人 学科
关键词 数控仿真 数控加工 实训教学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 TG659
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.09.120
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研究主题发展历程
节点文献
数控仿真
数控加工
实训教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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0
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